Основные направления деятельности педагогического коллектива по работе с одаренными детьми:
— Повышение психолого-педагогической компетенции всех участников образовательного процесса;
— Создание системы выявления, поддержки и психолого-методического сопровождения одаренных детей;
— Создание педагогически эффективных условий, обеспечивающих высокие достижения детей, удовлетворение потребности детей в занятиях по интересам;
— Организация конструктивного сотрудничества с семьями воспитанников;
— Создание «банка данных» одаренных детей;
— Создание «банка методических материалов по работе с одаренными детьми» (по выявлению и поддержке).